“奇妙的七个音符创造出无数脍炙人口的乐曲，流动的旋律是如同清泉般滋润着人们的心灵。”这是卜英玲发自内心的感受。作为一名音乐教师，卜英玲的使命就是为学生的成长和进步，用音乐把世间一切美好的事物呈现在学生面前；作为民进省委委员、丹东市政协委员、丹东市青联委员，卜英玲还要将自己的天赋、爱心，奉献给无数善良的人们。
    卜英玲老师从小就酷爱音乐的天赋。参加工作后，由于她歌声的甜美，本来有机会去歌舞团成为一名站在华美的舞台上一展歌喉，享受更多鲜花和掌声的职业歌唱家，但她拒绝了。因为她心中始终装着少年时就向往的“大艺术”。熟悉她的人都知道，她心中的“大艺术”，就是当一名学生喜爱的音乐教师！如今，22年过去了，克服了她当年在中等师范学校作为主科教师，调入普通初中后变为学生不重视的小科老师的心理落差，依然站在简朴的讲台上坚守着这一份执着，幸福地追求着自己心中的“大艺术”。22年来，她忠诚人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，不仅爱岗敬业、虚心学习、刻苦钻研、教书育人，而且在社会服务、参政议政等方面都取得了优秀的业绩，享有良好的社会声誉。她的事迹反映了一位民进会员高度的政治责任感和主人翁精神。
    一、 情系校园，钻研谱写人生曲
    卜英玲老师非常热爱音乐教学工作。用她自己的话说，“跟学生在一起是她的最大的快乐”。更新教学理念、创新音乐课堂教学模式是她一直的追求。她研究的小课题《音乐活动课堂教学模式》深受学生喜爱；她创建的《艺术学科课堂整体教学模式》、 《在音乐课堂教学中实施学科综合》的教学模式更得到了省市专家们的认可，所上音乐课《朝鲜民歌欣赏》获得丹东市教育局举办的首届“创新杯”课堂教学大赛“十佳课”，是上百节现场参赛课中唯一获奖的一节“小科”。后又被推荐参加辽宁省中小学音乐教师优质课比赛获得了一等奖，并为全省近千名音乐教师作现场观摩课，得到与会专家和同行们的高度评价。2010年，她又将上述教学模式进一步完善，确立了“以情入主，合作创美”小班化音乐课堂教学模式，把音乐课堂分成“创设情境、综合训练、合作表演、分析评价、深思渐悟”五大环节，并以人文主题为主线始终贯穿音乐课堂。她的大胆创新和辛勤耕耘换来了收获：教学设计《红星歌》在国家级刊物《儿童音乐》杂志上公开发表，并为全市中小学音乐教师做课摩课；论文《巧用小班化，吹响集结号》获得东北三省一等奖，还多次获得省市级科研课题、论文一等奖；多篇教育教学案例发表在《鸭绿江晚报》上；2012年5月她上的音乐课《踏着音乐的节拍》获得省级“教师教育信息化素养展示”优质课一等奖。
    在日常教育教学中，她注重发挥特长，用歌声在学科专业领域彰显特色。在省市级歌手大奖赛以及音乐教师基本功大赛中，她获得了省级金奖两个、省级一等奖两个、市级全能一等奖一个，她所编导的歌舞均获市级一等奖，被评为市级优秀指导教师；自2002年至今，卜英玲连续八年被评为校“教学标兵”，2012年被学校评为“小班化教学”课改先进个人。
    课堂上，她尊重每一位学生，爱护每一位学生。可以说，她真正做到了严爱优等生、博爱中等生、关爱“潜能生”。 特别是对性格孤僻的学生、有智障的学生，她从不歧视，而且会给予他们更多的热情和帮助，想尽办法答疑解惑，告诉他们自信从音乐课开始，努力使这些农民工子女、城市低保户的孩子恢复自信，走出自卑的误区。她的课堂上永远充盈着孩子们的笑声。她引导学生以积极心态学会自信、学会审美、学会赞美、学会感恩的过程都记录在那个用来交流学习的谈话本“音乐宝典”上，那里的文字足以说明她在用爱心培育一粒粒种子，滋润一颗颗幼苗，她用爱的心泉塑造了一颗颗美好的心灵。《鸭绿江晚报》曾以《山里的蝴蝶兰》和《未来是歌声的海洋》为题，两次报道她的事迹，丹东广播电视报记者写了一篇以《为爱而歌卜英玲》的通讯报道来赞扬她的高尚师德。
    作为丹东市惟一的一名辽宁省音乐学科带头人，丹东市“十一五”、“十二五”骨干教师，卜英玲同志非常热爱自己的教育教学工作。她始终坚持政治理论学习，不断提升自己的政治素质和师德修养。学科业务学习、及时充电是她每天的必修课。2011年9月，市“十二五”首批骨干教师远程培训学习中，由于业绩突出，被教育部全国中小学教师继续教育网评为“优秀学员”。 2012年1月，被辽宁省教育厅选拔为教育部“国培计划”——学校音乐教育新体系骨干教师培训班学员并通过学习获得合格证书。
    卜老师务实创新，不懈追求，处处起模范引领作用。她除了担任学校七八年级的音乐教学外，还肩负着学校科研处工作，更担负着学校一部分青年教师科研课题的指导工作。她所参与指导的青年教师后来有许多位成为市、校不同级别的骨干教师。2012年4月，在丹东市“十二五”第二批骨干教师候选人培训班上，卜英玲为全市150名骨干教师所作的专题讲座《成长的路上有美景》，这是她从教以来不计名利、潜心教学、为人师表的真实记录。她以“德高为师，身正为范”的教育实践不仅起到了一个学科带头人、骨干教师的引领辐射作用。
    二、爱洒社会，奉献唱响事业歌
    作为丹东教育界的优秀代表，卜英玲从不忘记自己除了做教师，还有其它诸如市政协委员、青联委员等社会责任。民进丹东市委始终将她列为后备干部重点培养，直至推荐她成为民进辽宁省委委员。她时刻牢记做为民进省委委员、丹东市政协委员身上肩负的重任，时时关注我市教育发展。2007年10月，她撰写的提案《关于丹东七中、巡警支队、世纪高中门前道路维修的建议》体现了她对两千多名师生及附近数千居民安全出行问题的关心。现在，这条路已经变成了光明坦途。近五年来，她通过认真视察调研，撰写了《关于在丹东地区建立名师培养基地的建议》，这个提案被列为2012年丹东市重点提案。在丹东市教育局举办的“三进二听一汇聚”活动中，她深入到本校和其它兄弟学校的老师中间，了解老师们的喜怒哀乐；她走访贫困学生家庭，与学生家长亲切交流；走进大大小小的十几所幼儿园开展调研，所撰写的提案《加强课程设置规范，让学前教育回归儿童本位》，在2012年6月1日那天，代表丹东市政协走进“政风行风”热线的直播间。卜英玲倾听百姓的心声，为丹东市学前教育快速发展建言献策，得到老百姓的好评。因为业绩突出，她先后多次荣获民进辽宁省委 、民进丹东市委“先进个人”、“优秀会员”，丹东市“优秀政协委员”等称号。
    了解卜英玲的人都知道，她的心里始终流淌着大爱的热血。每年民进丹东市委组织的送教下乡活动，只要需要她都积极参与。卜英玲老师多次到农村乡镇中学送教下乡。不仅给学生们上了情境交融而又别开生面的的音乐课，同时也把全新的教学理念带给了求知若渴的农村孩子。多年来，面对贫困学生她慷慨解囊，她多次以民进组织名义、青联委员、政协委员的名义资助东港市孤山镇中心小学李丹丹以及丹东七中贫困生，到现许多考入上一级学校的学生们都不知道是卜英玲在资助他们。迄今卜英玲累计捐资助学达13000元，她以真诚奉献诠释了一位民进会员的博爱情怀。
    在丹东的文艺舞台上，人们可以经常欣赏到卜英玲优美动人的歌声。但她更多的是用自己的行动告诉人们，什么是《美丽的心灵》，什么是《爱的奉献》。卜英玲虽然没有惊天动地的壮举，也没有感召世人的豪言，但她拥有一颗热爱教育事业的诚心，一颗献身社会的爱心。我们有理由相信，在未来实现中国梦的中华民族大合唱中，一定会听到卜英玲那优美动人、婉转高迈的歌音。