“集中所有的智慧、所有的精力，把今天的工作做得尽善尽美，这就是给明天最好的回答。”这是她的人生格言，更是她勤勤恳恳二十多年的工作写照。她就是辽宁省优秀民进会员、中学音乐高级教师、“国培计划”教育专家、辽宁省学科带头人、省研究型名师、音乐名师工作室主持人——罗曼。

用执着与坚守为十九学子开启一片艺术蓝天

当一名人民教师是她在小学时就拥有的梦想，当梦想成真时，当她真正踏上那庄严神圣的讲台时，便把全部的身心都投入到了教育事业中。二十五年在音乐教学一线的坚守，源于她对音乐教育的狂热与执着，踏实的脚印写就了她质朴而幸福的教学人生，使她成为抚顺市中小学音乐教育领域中的领军人。十九的学生由于地区差异，从小能够有条件学习艺术特长的学生非常少。了解到这点，她在音乐教学上下足了功夫，每节课都会反思自己：让音乐属于每一名学生，这节课你做到了吗？她始终在心底牢记：一定要认真对待每一名学生，因为教育人的工作是不可以重新再来的。2016年5月民进支部组织的“名师扶贫助教活动”，副省长贺旻聆听到罗曼送教到刘山小学的一节音乐课，评价道：这节音乐课很精彩，能成为罗老师的学生太幸福了！正如昙花生长了一季，只为那一夜的美丽，而她激情的投入、全心的付出，只为了学生们有一个欢歌笑语、丰富多彩的学生时代。

为了让十九的学生提高艺术修养，从她参加工作的第二年便成立了合唱团。初中的学习任务繁重，为了不耽误他们的学习，她就利用一切休息时间：大课间、午休、休息日等进行训练。这份执着与坚守使合唱团屡获殊荣：市摇篮工程比赛一次又一次的第一名、省三队活动评比的一等奖、四次代表抚顺市参加了辽宁省中小学生和合唱大赛，2002年作为抚顺市初中组唯一代表队参加了辽宁省电视合唱大赛在众多的专业团体中获得银奖，这些荣誉成为了十九中学的骄傲，这些荣誉使十九中学的名字在抚顺市乃辽宁省的艺术教育中响当当地亮起来！2012年开始，音美学科进入中考成绩，学校获得艺术免试资格的获奖学生占中考人数的近百分之五十，这是学校艺术教育最成功的见证！而这其中包含了罗曼老师太多的汗水与心血。

用坚守与执着领会着教育的灵魂——“育”

对于工作她从不叫苦叫累，她曾身兼数职：艺体部主任、年级德育主任、两个年级的音乐课及全校的口风琴教学，外加两个合唱团的训练工作。这些工作的强度不是一般人能承受的，而她却将每项工作都能尽善尽美的出色完成。在接任德育主任之前，她的工作重心就是备课、上课、研课，也认为做一名教师只有把课上好才是最重要的。当她接手德育主任工作以后，她才懂得“教”不是教师工作的全部，能够触及教育灵魂的是“育”，那才是教育的真谛。

2008年到2012年她做了五年的德育主任，这是一项深入学生心灵的工作，她触及到了在音乐课堂上碰触不到的学生心灵地界。德育工作繁琐而纷杂，每天面对的都是问题生，她从不采用生硬的粗暴压制手段，而是走进学生的心灵，用爱的教育打开学生的心灵之门。记得那是2008年，学校初三年级有这样一群学生：正值叛逆期的他们用极端的手段来发泄着他们内心的叛逆情怀，学校楼内所有的开关都被他们砸坏，办公室和教室的门也被踢坏，拿着手机到处拍下老师批评学生的照片往教育局状告老师。他们以与老师对立辱骂为荣，在学生中造成极坏的影响。学生和老师都远远地躲开他们，不愿意惹事上身，也觉得他们都无可救药了。而此时罗曼老师没有放弃他们，通过多方面了解到这些学生的生活情况，也找到了造成他们如此叛逆的根源，家庭不健全、无人关爱，家庭造成的伤害使他们心灵扭曲、仇视一切。找出了原因她向校领导提出了申请，要成为这7个学生的特殊班主任，单独带他们。整整一学期，她每天在家里变换花样地做好7个人的早餐带到学校，因为他们每天都不吃早餐。然后从他们的兴趣入手，单独给他们设计课程，如何让他们形成正确的道德观和生命价值观作为最重要的课程。当时电视正在热播《士兵突击》，正是这个年龄的男孩子最喜欢看的，她自己买来碟片，每天跟他们一起观看，然后探讨剧情、人物性格，一步步引领他们的思想逐步走向正轨，用“许三多”的例子进行生动的思想教育。休息日她带他们去游泳、登山，去孤儿院。功夫不负有心人，短短的一学期他们无论是思想和行为上都发生了翻天覆地的变化，他们不再是十九中学校园的一群恶魔，学会了感恩、懂得了责任，他们的眼睛里不再有仇恨的目光。毕业之时，七个大男孩恋恋不舍、眼含热泪围着她叫“罗妈妈”。毕业后，他们有的参了军，有的考入了高中，有的上了职专。那个领头最为叛逆的学生，毕业后以全校最后一名的成绩进入了抚顺六中，高中三年中他一直是学校最努力最懂事的学生，学校有困难学生，他还热心捐款，这是让所有人无法相信的。高考时，他以六中前20名的优秀成绩考取了锦州师范学院，他说：将来我要当一名老师，像罗主任那样的老师。这就是教师的魅力，罗曼老师用真诚的爱诠释了教育工作的真谛。

用坚守与执着的正能量引领和带动身边的教师共同前行

2014年3月新抚区教育局授牌成立了“罗曼音乐名师工作室”，任命她为工作室主持人，承担起引领和培养全区中小学音乐骨干教师的重任。这是辽宁省首家音乐名师工作室，是由名师引领，“培养教师成为名师，打造名师成为专家”的一种全新的教研形式。音乐名师工作室的成立让罗曼老师有了更强烈的责任感和使命感，她认真制订学期学年计划，精心策划每一次教研活动，对老师们她毫无保留的将所有的教学资料、教学资源与他们共享，并为他们的成长与历练提供诸多无私的帮助。

回首自身成长之路，她深刻了解教师素养的提高对于教师的成长具有关键性的作用。而提升能力素养仅仅通过自学读书是远远不够的，只有多参加培训学习，开阔视野才能更有效地提升教育教学能力。为了让工作室的成员老师们开阔视野，早日成为名师，她自费前往北京中央音乐学院，为工作室团队申请国内音乐教育中最先进的 “国培新体系”培训名额。来到中央音乐学院与张院长沟通交流，想以一个团队的形式来学习，真正想把这个新体系实践传扬下去的想法。张院长被她的真诚所打动，将2015、2016三期辽宁省的18个国培名额全部给了罗曼老师带领的音乐名师工作室。这项申请为新抚区节省下了近三十万元的培训经费，同时将全区的音乐教育教学提高到了一个全新的高度。名师工作室的老师们这样评价她：在罗曼老师身边，想不进步都难！她的身上有一种对教育执着追求的激情，它点燃着我们不断进取的激情。最感动我们的是她沉浸在钻研音乐教学中的那份快乐，对学生发自内心的热爱，感染着我们义无反顾地追寻这份快乐。

做有思有行、积极热情、开拓创新的民进人

她是一名政治立场坚定、有思有行、爱岗敬业、开拓创新，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“音乐属于每一名学生”的目标全身心地投入到教育教学中的优秀教师。在民进组织中她是一名有思想、乐于助人、团结同志、品德高尚、积极热情的成员，她热爱民进这个家庭，并深深以民进会员为荣，积极参与民进组织的各种形式的活动，并为之付诸全部的热情。“我身边的榜样”宣讲活动有她认真聆听学习的身影，扶贫助教活动有她真诚指导薄弱学校合唱团的热情笑颜，民进抚顺市委召开的“纪念中国民主促进会成立70周年大会”她积极参与编排策划庆祝活动，为大会的成功举行付出了智慧与汗水。

成为一名具有幸福感的音乐教师一直是罗曼将教师这份职业作为自己所钟爱的事业来追求的目标。她曾说：每个学生都是一本书，一本本精彩的书，要想读懂它，必须付出我的耐心、细心、爱心和恒心。二十五年的坚守、二十五年的执着使她成为抚顺市音乐教育的领军人，翻开罗曼老师的荣誉册，我们惊讶地看到，从她走上工作岗位的那天起，每一年所获得的荣誉从未间断过，从中可以看到她从未停歇努力前行的脚步。因为对音乐教育事业的这份执着、这份深沉，使她的脚步更加坚定：献身教育是她无悔的选择，追求更好是她一生的目标！做一名成功而幸福的音乐教师,是她在事业上永恒的追求和目标,她将向着这个目标坚定不移地走下去。