马虹，女，汉族，1959年9月出生，中国民主促进会会员，鞍山市教师进修学院初中英语教研员，担负全市初中英语教育教学工作。兼任学院学术委员及国际教师协会会员、中国教育学会外语教学专业委员会委员、国家基础教育实验中心外语教育研究中心委员、辽宁省中学外语研究会常务副理事、辽宁省中小学教材审定委员会委员。鞍山市第十二、十三届人大代表、辽宁省第十一、十二届人大代表。
    一、莫图虚名，脚踏实地
    长期以来，马虹在工作中始终遵循一个原则：莫图虚名诚为本，脚踏实地干是真。俗话说的好：种花容易，树人难。但她坚信：为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
    马虹经常走进课堂，走进教学第一线，倾听教师的困惑，掌握教师在教学中存在的问题，在与教师的交流、研讨中及时发现问题，解决问题，促进课程目标的实现，引领广大教师不断提升教学实施能力；指导教师用先进的理念进行实际教学，把先进理念转化为教学行动，并帮助教师把理念总结、升华、转化为自己的教学成果。
    马虹努力致力于教学科研工作，先后承担多项国家级教育教学科研课题：全国教育科学“八五”规划研究课题《英文打字》，全国教育科学“九五”规划研究课题《英语思维训练》、《中学生英语学法实验》、《大面积提高中学外语教学质量的实验研究》和《分层、集中、开发、提高》，全国教育科学“十五”规划研究课题《英语探究式课堂教学》、《英语分层次教学》，全国教育科学“十一五”规划重点课题《英语报刊教学综合研究》，目前正承担全国教育科学“十二五”规划重点课题《英语课程资源开发利用综合研究》，获“全国教育科学研究优秀教师”称号，多次被授予优秀子课题负责人。多年来先后出版《英语中考难点解析》、《英语新词词典》、《中学生英语写作指南》、《初中英语教学攻略》、《中考词汇速记速决》、《初中英语校本培训指导手册》等二十余专著。在国家及省级刊物发表《教研员是引领教师提升素质的关键》、《浅谈中考英语命题原则及对教学的启示》、《科普环保类完形填空技巧点拨》、《中学英语教师素质评价体系的思考》、《当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策》和《当前中学英语课堂教学存在的主要问题及对策》等多篇论文。
    二、天道酬勤，薪火相传
    马虹从事教育教研工作三十年，积累了大量的教育教学经验，并乐于把自己的光和热带给需要帮助的民众。这五年来马虹同志严格要求自己，尽管上门邀请有偿上课的人很多，但都被她婉言谢绝。相反，她义务讲课几十节，受到大家的一致好评。
    马虹同志业务素质较高，在教育界有较高的威望。作为教研员，她立足本职，爱岗敬业，曾获全国中小学优秀英语教师、全国英语教师“园丁奖”、全国教育科学研究优秀教师、辽宁省特级教师、辽宁省优秀教研员、鞍山市人民政府优秀教师、鞍山市优秀科技工作者、鞍山市巾帼师德标兵、鞍山市教委中小学教改先进个人等称号。
    在工作中，她发现80后的年轻教师敢想敢干，积极进取。于是在2011年末，经过细心筹划，成立了鞍山市初中英语教师“薪火计划”团队。“薪火计划”，即为薪火相传之意。教育要传承，更要发展、创新。师徒结对，绝不是“以老带新”的单向发展，而是“强强联合”“教学相长”的思维创造。
    随着越来越多的青年教师自愿加入“薪火计划”，更多的青年教师渴望得到指导和锻炼。为此，中教部英语学科开展了“薪火计划”系列活动，此活动旨在提高青年教师的教学水平，促进他们的快速成长，为青年教师搭建良好的学习、交流、展示、锻炼的平台。
    “马老师，正是您点燃了我们这一代人的梦想，支撑起我们这一代人的脊梁！您像一支红烛，为我们后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是——燃烧！十年树木，百年树人。您就是我们希望与理想的播种人！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何回报。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。马老师，作为“薪火计划”的一员，我们每个人都觉得很幸运也很幸福。老师，我想大声对您说：我们爱您！”-- “小火苗”教师节发给马老师的信息
    三、人民代表，责任重大
    面对人民的信任，在担任省、市人大代表的十几年时间里，她时刻不忘作为一名人大代表的职责，利用业余时间走进学校、走进社区，广泛搜集本地区、本行业的重要问题，以及群众的意见愿望，及时反映社情民意信息，促进问题得到圆满解决。多年来共撰写《关于将城镇高龄无保障老人纳入社会保障体系的建议》、《关于“百姓应该享受‘人行横道线’给予的权利”的建议》、《关于我省高考听力计入总分的建议》、《关于“中小学教师亚健康问题亟待关注”的建议》及《关于加强和完善我省中小学教育信息化建设的建议》等10多个建议。
    在省人大建议中，马虹曾指出：我省是教育大省、教育强省，然而目前并未将高考听力成绩列入总分，中考也只有两个城市将听力成绩计入总分，这严重影响了一线教学对英语听说能力的重视程度。我省的“聋哑英语”现象也在近几年中凸显出来，这违背了语言的学习规律，特别是课改以来，传统的教学模式已经严重制约了英语学习的效率，使我省的英语教学落后于兄弟省份。尤其我省许多高分进入名牌大学的大学生在入学后，纷纷反映由于对英语听力的忽视和初高中阶段听力训练的缺失，使得这些高材生在大学学习期间被其他省份同学另眼看待，因为他们的英语听说能力要比其他各省份的学生的英语综合素质相差甚多，甚至在大学英语四六级考试中也无法顺利通过。经过大量的调查研究，于是撰写了《关于我省高考听力计入总分的建议》。
    作为一名教育工作者，马虹同志针对目前中小学教师亚健康现象严重需要采取切实有效措施及时诊治的状况，经过深入调研，撰写了《中小学教师亚健康问题亟待关注》的建议，提出了以下几点建议：保障教师休息时间，减轻教师工作压力。规定上下班时间，禁止中学非毕业班补课或变相补课，禁止小学利用休息日举办或变相举办各类兴趣班，淡化高考、中考成绩排名、表彰，改进学校上等级评估方法等。改善教师工作生活和医疗条件，加强对教师的心理教育，各区应筹措资金，建立专门的心理辅导机构。加强学校后勤服务与保障工作，帮助减轻教工生活压力和负担，解除后顾之忧。增加各种休闲、健身、娱乐保健设施建设的投入，提高教师参加体育活动的可能性和积极性。建立教师医疗风险保障基金，为中、重度亚健康教师提供免费或减免费治疗等。
    马虹同志作为一名人民教师，一名民进会员，在立足本职的基础上，更身体力行地为群众排忧解难。
    她十分关心农村教育及师资队伍建设，深入到海城市王石中学、海城市接文中学等校开展送教下乡活动，为师生们赠送了她编写的《中考英语考试突破》、《中学英语写作指南》、《中考英语考点解析》、《初中英语教学设计》等教学教辅书籍，受到了师生们的一致欢迎。
    2010年9月，她组织了我市部分骨干教师去岫岩开展了“义务送教下乡”活动，为岫岩全体英语教师做讲座，上观摩课，收到一致好评。
    2012年9月，她参加了由博乒网鞍山站组织的赴岫岩哈达碑桑皮峪学校献爱心活动，她个人出资1500余元，购买了书包、书本和文具，并亲自交到了每一位学生的手里。
    岁月无痕，轻轻划过；时光如水，平淡从容。从风华正茂到两鬓花白，从青春无悔到人过半百，回望走过的路，工作成绩的背后凝聚了多少汗水与辛劳。直到现在，她每一天仍乐此不疲地奔波在各学校之间，活跃在教学第一线，每晚都热情洋溢地与教师们在网上交流，大家都说她有一颗年轻的心。